2018年貴州事業(yè)單位招聘考試題庫資料:延期畢業(yè)(7.18整理)
163貴州人事網 2018年7月18日訊:以下為“2018貴州事業(yè)單位考試題庫及答案(二十三)”供考生參考,更多2018年貴州事業(yè)單位考試信息請關注163貴州事業(yè)單位招聘網。
【題目】
最近“延期畢業(yè)”一詞登上了熱搜榜單。如今,“大五”、“研四”的學生越來越多,他們因為結婚生子、考研考博、個人創(chuàng)業(yè)、科研計劃等原因選擇了延期畢業(yè)。對此,你怎么看?
【參考答案】
“延期畢業(yè)”是指高校中部分學生因未在規(guī)定年限內完成學業(yè),從而采取推遲畢業(yè)時間、加長學業(yè)年限的一種現象。學生出于個人規(guī)劃主動申請延期畢業(yè)實為成長路上的多一種選擇,值得提倡,但仍需繼續(xù)探索方法去解決其中存在的負面問題。
畢業(yè)季本是學制到期的學生離開校園步入社會的過渡期,但近年來高校中有一些學生在畢業(yè)季仍安之若素并不“如約畢業(yè)”,原因是他們延期畢業(yè)了。在2016年畢業(yè)季到來之時,各高校負責人不約而同表示學校申請推遲畢業(yè)的同學呈逐年遞增的趨勢,甚至有的班級申請人數多大三分之一。在2016年畢業(yè)季到來之時,各高校負責人紛紛表示學校申請推遲畢業(yè)的同學增多了,有的班級申請比例甚至高達三分之一,這表明我國高校延期畢業(yè)情況愈來愈多。延期畢業(yè)分為主動延期和被動延期兩種,其中前者是學生為了更好規(guī)劃未來進行的自主選擇:創(chuàng)業(yè)、考研、尋求更好的工作崗位以及想以應屆畢業(yè)生身份獲得當地戶口等等,都是學生們選擇“延畢”的原因,他們想在延期內為下一階段生活做好充足準備;而后者則是學生在未能修完規(guī)定學分或是成績不達標情況下的無奈之舉?,F實中大多數學生為主動延期。
學生主動申請延期畢業(yè)意義重大,他們出于個人自主選擇、合理規(guī)劃提出申請,有利于把握生活自主權、選擇權,不僅能有更多時間籌劃未來,而且能緩沖就業(yè)壓力給自己更多機會,同時也為高校探索彈性學制、提高教育的靈活性提供了良好契機。但同時,我們也要警惕潛在的問題:延長畢業(yè)無論是對學校的辦學成本、家庭的經濟投入,還是對學生的時間成本來說,都存在著一種浪費,加之延長畢業(yè)會助長部分學生逃避社會壓力的鴕鳥心態(tài)。
雖然延期畢業(yè)伴有一系列負面問題,但其積極意義不容忽視,因為延畢的初衷在于讓學校和學生雙方通過靈活選擇獲得更好發(fā)展,對此我們應合理對待延期畢業(yè)從而發(fā)揮其意義規(guī)避其問題。為實現這一目的,政府、高校和學生三方應做到理性思考、積極應對、共同合作,從而找出最優(yōu)解。具體來說:國家教育部門需要借鑒國外發(fā)達經驗,為彈性學制和休學創(chuàng)業(yè)等情況出臺具體政策和細則,為教育良性發(fā)展提供積極引導;高校在實施階段要考慮實際情況、結合學生實際需求進行研究論證,從而做到規(guī)范管理并應提供相應配套措施保證延期畢業(yè)不走樣;而學生本人一定要理性思考、做好個人規(guī)劃,做到不回避壓力、不盲目跟從。唯此,才能讓延期畢業(yè)真正發(fā)揮功效。
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