163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)：2022貴州歷年事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應(yīng)用能力（D類）》考試題目，《綜合應(yīng)用能力（D類）》是針對中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。試卷主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設(shè)計題等。163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)整理了貴州歷年事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應(yīng)用能力（D類）》題目，
歷年事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應(yīng)用能力（D類）》考試題目
一、辨析題（40分）
有人認(rèn)為，“教師只要學(xué)科知識過硬、實踐經(jīng)驗豐富就行了，是否掌握教育理論并不重要”。
請對這一觀點做出判斷和分析。
要求：判斷準(zhǔn)確，觀點明確，分析合理，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過400字。
二、案例分析（60分）
王老師有寫工作日志的習(xí)慣，以下是他工作日志中的一些記錄：
記錄一：
新學(xué)期，我被聘為七年級（初一）某班班主任。得到通知的那一刻，高興之余也多了幾分焦慮，因為這是我第一次擔(dān)任班主任。開學(xué)第一天，我走進(jìn)了教室，面對50多張陌生的面孔，突然感覺有些緊張。幸好我提前請教了經(jīng)驗豐富的老師，知道充分了解學(xué)生是做好班主任工作的重要前提。根據(jù)學(xué)生的學(xué)籍表，我已經(jīng)了解到一些情況，但為了更好地進(jìn)行班級管理，我讓學(xué)生填寫了一個調(diào)查表，調(diào)查事項包括特長、興趣愛好、是否擔(dān)任過班干部、以前的學(xué)習(xí)情況。
看到填好的表，我一下子輕松了很多，這下我算是對學(xué)生有了全面的了解，我對帶好這個班充滿信心。
記錄二：
開學(xué)一周了，今天我召開了第一次班會，其中一個重要內(nèi)容就是向大家宣布班委會的構(gòu)成。我根據(jù)之前了解到的情況，指定了五名擔(dān)任過班干部且成績好的同學(xué)組成班委會，分別擔(dān)任班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員和文體委員，協(xié)助我管理班級。在宣布過程中，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生對此漠不關(guān)心，有的則面露沮喪。
班會結(jié)束后，我與部分學(xué)生進(jìn)行了交流。有的學(xué)生小心翼翼地問我：“小學(xué)時，我一直是學(xué)習(xí)委員，您現(xiàn)在為什么不讓我當(dāng)了？”還有學(xué)生問：“您為什么讓××當(dāng)班長？他雖然學(xué)習(xí)成績好，但是課上經(jīng)常說話。”……面對學(xué)生的問題，我陷入了沉思。
記錄三：
開學(xué)一個月了，有的老師反映我們班課堂紀(jì)律太差，教學(xué)內(nèi)容無法按計劃完成。為此，今天我特意走到了我們班教室的窗外，查看學(xué)生上課情況。透過窗戶，我發(fā)現(xiàn)課堂上有的學(xué)生在睡覺，有的在竊竊私語……我意識到，班里的情況并不樂觀，需要給學(xué)生立一些規(guī)矩。于是，我設(shè)計了一個班級量化評價表，作為學(xué)生日常評價的重要依據(jù)，并由班委協(xié)助我進(jìn)行班級管理。
1.請結(jié)合上述案例，談?wù)勍趵蠋熥鳛樾掳嘀魅?，他的做法有哪些可取和不足之處?span style="display:none">OMG貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)
要求：全面、準(zhǔn)確，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2.請對記錄三中王老師設(shè)計的量化評價表進(jìn)行評價。
要求：評價準(zhǔn)確、全面，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過300字。
3.請根據(jù)上述案例給你的啟示，談?wù)勅绾巫龊冒嗉壷贫冉ㄔO(shè)。
要求：結(jié)合案例闡述，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過400字。
三、教育方案設(shè)計（50分）
新學(xué)期開學(xué)時，小海根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃：除完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，每天背10個英語單詞，每周寫兩篇日記。剛開始，他能很好地按照計劃完成，但沒過多久就堅持不下去了。他總是對自己說：“我明天一定按計劃做。”結(jié)果卻不了了之。后來，他看到了一篇勵志文章，很受鼓舞，于是又開始雄心勃勃地執(zhí)行原先的計劃。然而，幾天后他又堅持不下去了。
經(jīng)過調(diào)查，班主任發(fā)現(xiàn)，班上像小海這樣不能堅持執(zhí)行計劃的學(xué)生不在少數(shù)。
假如你是班主任，請針對該班學(xué)生存在的上述問題，設(shè)計一個教育活動方案（至少包括主題、設(shè)計依據(jù)、目標(biāo)、內(nèi)容與過程、預(yù)期效果與檢驗方法等）
要求：
1.自選一個學(xué)段（小學(xué)、初中、高中）并標(biāo)明；
2.主題鮮明，依據(jù)合理，方案具有針對性和可操作性；
3.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰；
4.總字?jǐn)?shù)800~1000字。
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