163貴州人事考試信息網(wǎng)2018年6月27日訊：為了更有針對性地總結(jié)孩子們的發(fā)展情況，尋找成長的足跡，同時也為了更好的規(guī)劃新學(xué)年保教工作。近日，德清縣中心幼兒園開展了各年齡段幼兒發(fā)展情況的階段性測評工作。小班組以童話圖片欣賞、配對對、我愛幼兒園三個主題為抓手展開。
本次測評工作，從過去注重知識到今年注重能力提升，悄然變化的測評令人耳目一新。老師親切地問著小朋友：“你知道爸爸、媽媽的電話號碼嗎？如果在逛超市的時候跟爸爸媽媽走散了，你會怎么做？”“你在圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)生什么事情了？”小朋友都認(rèn)真地思考、快樂地回答著老師的問題，教師從中關(guān)注了幼兒在語言表達(dá)、數(shù)學(xué)認(rèn)知、安全自護(hù)、情感表達(dá)等方面的發(fā)展。
測評后，年級組及時進(jìn)行了匯總，紛紛反饋一學(xué)期下來孩子們在各方面的進(jìn)步，同時也發(fā)現(xiàn)班級與班級間幼兒發(fā)展水平的差異，根據(jù)這些情況提出了有針對性的建議，為下一學(xué)期教學(xué)活動的開展提供了充分的依據(jù)。
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